HONOLULU — Học sinh lớp bốn trường công lập của Hawai'i đã chứng minh được sự tiến bộ đáng kể về môn toán trong Đánh giá tiến bộ giáo dục quốc gia (NAEP) năm 2024, thường được gọi là “Bảng điểm của quốc gia”. Hawai'i là một trong 15 tiểu bang duy nhất có sự cải thiện đáng kể về mặt thống kê trong điểm toán lớp bốn, vượt qua mức trung bình toàn quốc 2 điểm trong lần đánh giá NAEP thứ hai liên tiếp. Kết quả đánh giá đã được công bố vào sáng thứ Tư (12:01 sáng theo giờ miền Đông).
Học sinh Hawai'i duy trì thành tích ổn định trong ba lĩnh vực được kiểm tra khác – đọc hiểu lớp bốn và lớp tám và toán lớp tám – trong khi không có tiểu bang nào đạt được tiến bộ trong các môn này. Trên toàn quốc, điểm trung bình giảm trong môn đọc hiểu lớp bốn và lớp tám và toán lớp tám. Điểm trung bình toàn quốc cho môn toán lớp bốn tăng 2 điểm.
Kết quả năm nay đặc biệt đáng chú ý vì chúng phản ánh sự tiến bộ của những học sinh có nền giáo dục ban đầu bị gián đoạn do đại dịch. Những học sinh lớp 4 được kiểm tra đang vào mẫu giáo khi đại dịch bắt đầu vào năm 2020, ảnh hưởng đến những năm học hình thành của các em.
“Xu hướng tăng điểm toán lớp 4 của Hawai'i là một dấu hiệu đáng khích lệ về khả năng phục hồi và hiệu quả giảng dạy”, Giám đốc Keith Hayashi cho biết. “Xét bối cảnh quốc gia, nơi hầu hết các tiểu bang đều thấy ít hoặc không có sự cải thiện, khả năng duy trì và thậm chí vượt qua mức hiệu suất trước đại dịch của Hawai'i là đặc biệt đáng kể. Những kết quả này củng cố tầm quan trọng của việc đầu tư liên tục vào các chiến lược giảng dạy dựa trên bằng chứng và hỗ trợ có mục tiêu để đảm bảo tiến bộ liên tục. Trong khi chúng tôi ăn mừng những thành quả này, chúng tôi vẫn tập trung vào việc nâng cao hơn nữa kết quả của học sinh ở mọi cấp lớp”.
NAEP, do Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia (NCES) quản lý, cung cấp thước đo chung về thành tích của học sinh trên khắp các tiểu bang. Được tiến hành hai năm một lần, đánh giá này đánh giá một mẫu đại diện gồm học sinh lớp bốn và lớp tám trên toàn quốc. Vào mùa xuân năm 2024, khoảng 7.200 học sinh trường công lập Hawai'i từ 140 trường đã tham gia đánh giá.
Kết quả chính
Toán lớp 4
- Hawai'i là một trong 15 tiểu bang đạt được mức tăng đáng kể về mặt thống kê ở học sinh lớp 4 và lớp 8 trên toàn quốc. Vào mùa xuân năm 2024, khoảng 7.200 học sinh trường công lập Hawai'i từ 140 trường đã tham gia đánh giá.
- Điểm trung bình của Hawai'i tăng 2 điểm lên 239, vượt mức trung bình toàn quốc là 2 điểm.
- Theo NCES, tỷ lệ học sinh Hawai'i đạt điểm thành thạo và trình độ nâng cao trở lên đã tăng 5% từ năm 2022.
Đọc lớp bốn
- Điểm trung bình của Hawai'i là 216, không thay đổi so với năm 2022 nhưng cao hơn điểm trung bình toàn quốc 2 điểm.
- NAEP lưu ý rằng trong khi điểm trung bình toàn quốc giảm trong những năm gần đây, điểm đọc hiểu lớp 4 của Hawai'i lại có xu hướng tăng.
Toán lớp 8
- Điểm trung bình của Hawai'i là 270, không thay đổi so với năm 2022.
- Trong số 52 khu vực pháp lý (50 tiểu bang, DC và Hoạt động Giáo dục của Bộ Quốc phòng), 48 tiểu bang, bao gồm cả Hawai'i, không có thay đổi đáng kể, trong khi bốn tiểu bang có sự suy giảm.
Đọc hiểu lớp tám
- Điểm trung bình của Hawai'i là 257, vẫn ổn định về mặt thống kê so với năm 2022.
- Theo truyền thống, học sinh lớp 8 của Hawai'i có kết quả đọc hiểu thấp hơn mức trung bình toàn quốc. Tuy nhiên, vào năm 2024, điểm số của các em đã ngang bằng với mức trung bình toàn quốc, đánh dấu sự cải thiện đáng kể về lâu dài, NCES lưu ý.
Sự phát triển liên tục của Hawai'i trên NAEP đã được công nhận trên toàn quốc. Trong 20 năm qua, tiểu bang đã có một số cải thiện đáng kể nhất trong cả nước. Về đọc hiểu, học sinh lớp bốn của Hawai'i đã chuyển từ xếp hạng trong số 10 tiểu bang cuối bảng vào năm 2003 lên vượt qua mức trung bình toàn quốc và đảm bảo một vị trí trong top 10.
Kết quả NAEP là một trong số nhiều chỉ số chính được Bộ Giáo dục Tiểu bang Hawai'i (HIDOE) sử dụng để đánh giá tiến trình của học sinh. Những phát hiện này phù hợp với HIDOE kết quả hiệu suất Strive HI mới nhất, cho thấy các trường công lập tiếp tục phục hồi sau những gián đoạn học tập liên quan đến đại dịch. Tiến bộ học thuật trên toàn tiểu bang về nghệ thuật ngôn ngữ và toán học vẫn ổn định theo Đánh giá cân bằng thông minh hơn của tiểu bang, đánh giá mức độ sẵn sàng vào đại học và nghề nghiệp.
