家長社區網路中心 (PCNC) 致力於在家庭、學校和社區之間建立支持性夥伴關係，以支持學生成功並建立家庭和社區意識。 PCNC 是學校設立的中心，為家庭、志工和社區提供交流、協作、決策和建立夥伴關係等平台。

關於

教育委員會 (BOE) 家庭和社區參與/合作 政策 101-14（PDF） 「認識到孩子的成長和教育成功是 HIDOE、社區、學校和家庭共同的責任和目標。因此，實現這些目標取決於利益相關者之間建立廣泛的知情夥伴關係，以滿足所有學生的優勢和需求。 

PCNC 的使命是培養社區意識和關懷學習網絡，加強家庭、鄰裡、學校和課堂，確保每位學生的福祉。為了維護 BOE 政策設定的標準，PCNC 支持根據國家循證最佳實踐實施、監測和評估家庭和社區參與/夥伴關係，包括：

• 標準 1：歡迎所有家庭加入學校社區。 家庭是學校生活的積極參與者，他們感到自己受到歡迎和重視，彼此之間、與學校教職員工之間以及與學生在課堂上的學習和所做的事情之間都存在著聯繫。
• 標準2：有效溝通。 家庭和學校工作人員就學生的學習情況進行定期的雙向、有意義的溝通。
• 標準 3：支持學生成功。 家庭和學校工作人員不斷合作，支持學生在家裡和學校的學習和健康發展，並定期提供機會加強他們的知識和技能，以有效地做到這一點。
• 標準4：為每個孩子發聲。 家庭有權為自己的孩子和其他孩子發聲，確保學生受到公平對待並獲得有助於他們成功的學習機會。
• 標準五：共享權力。 家庭和學校工作人員在影響兒童和家庭的決策中是平等的合作夥伴，共同告知、影響和製定政策、實踐和計劃。
• 標準 6：與社區互動/合作。 家庭和學校工作人員與社區成員接觸/合作，為學生、家庭和工作人員提供擴大的學習機會、社區服務和公民參與。

接觸

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