夏威夷州教育部 (HIDOE) 發布了一份行動報告，詳細介紹了 2023 年 8 月毛伊島毀滅性山火發生後的應對和恢復工作。該報告由美國教育部災難復原部門和其他聯邦合作夥伴共同編寫，重點介紹了拉海納教育部在支持拉海納學校社區過程中面臨的挑戰、採取的行動和獲得的經驗教訓。

這場野火燒毀了2000多英畝土地，導致數千名居民流離失所，並對西毛伊島的公立學校產生了直接影響。卡美哈梅哈三世國王小學被摧毀，剩下的三所校區——納希納娜公主小學、拉海納中學和拉海納魯納高中——因安全狀況不佳而暫時關閉。

災難發生後的幾個月內，HIDOE 採取了全面措施確保學生和教職員工能夠重返學習。這些措施包括提供替代學習中心、進行廣泛的環境測試以確保安全以及為國王卡美哈梅哈三世國王小學建立臨時校園。該部門還優先考慮心理健康服務，提供創傷知情護理，為康復期間的學生和教職員工提供支援。

報告概述了十大主要挑戰，包括如何解決流離失所的學生問題、如何管理交通和餐飲等。報告指出，夏威夷州教育部的成功經驗包括迅速建立心理健康服務機構，包括為員工提供創傷知情培訓、與當地和國家心理健康服務機構建立合作夥伴關係、以及向西毛伊島學校派遣更多輔導員。該部門也因其透明的溝通而受到讚揚，包括創建環境測試結果的公共儀表板並讓家人隨時了解情況。 

「我們感謝美國教育部對我們應對毛伊島野火的措施進行的外部審查。這份報告反映了我們致力於從這一史無前例的事件中吸取教訓並加強對未來的準備，」主管 Keith Hayashi 表示。 “拉海納社區的堅韌不拔以及我們的教育工作者和員工的奉獻精神體現了拉海納強大的精神。”