HONOLULU — Bộ Giáo dục Hoa Kỳ đã trao cho Bộ Giáo dục Hawaiʻi (HIDOE) khoản tài trợ $60 triệu đô la trong năm năm nhằm thúc đẩy các hoạt động xóa mù chữ hiệu quả, dựa trên bằng chứng trong các trường công lập. Khoản tài trợ này tiếp theo sau khoản tài trợ Phát triển xóa mù chữ toàn diện (CLSD) trị giá gần $50 triệu đô la trong năm năm đã nhận được 2019. Trình độ thành thạo nghệ thuật ngôn ngữ là một chỉ số đánh giá hiệu suất quan trọng theo Kế hoạch 2023-29 của Hội đồng Giáo dục Kế hoạch chiến lược.
Mục đích của khoản tài trợ CLSD là hỗ trợ các tiểu bang trong việc tạo ra các chương trình xóa mù chữ toàn diện nhằm nâng cao các kỹ năng xóa mù chữ, bao gồm các kỹ năng tiền xóa mù chữ, đọc và viết, cho trẻ em từ sơ sinh đến lớp 12, tập trung vào trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, người học tiếng Anh và trẻ em khuyết tật.
Kể từ khi nhận được khoản tài trợ CLSD năm 2019, các trường công lập của Hawaiʻi đã cải thiện trình độ Anh ngữ Nghệ thuật (ELA) từ năm 2021 đến năm 2022 thêm 2 phần trăm và tổng điểm vẫn ổn định ở mức 52% kể từ đó, theo kết quả Đánh giá cân bằng thông minh hơn (SBA). Không có điểm kiểm tra nào có sẵn vào năm 2020 do COVID. Trong bài đánh giá chuẩn hóa này, Hawai'i dẫn đầu cả nước về phục hồi học thuật sau đại dịch ở ELA và ngang bằng với Idaho về tỷ lệ thành thạo SBA cao nhất ở môn ngôn ngữ nghệ thuật trong năm học 2022-23. Những thành tựu gần đây là một phần của xu hướng cải thiện lâu dài và ổn định trên Bảng điểm quốc gia hoặc Đánh giá tiến bộ giáo dục quốc gia (NAEP). Trong khoảng thời gian từ năm 2003 đến năm 2022, Hawaiʻi đã đưa học sinh của mình lên hàng đầu về môn đọc lớp 4 từ vị trí thứ 44 lên vị trí thứ 9 và môn đọc lớp 8 từ vị trí thứ 50 lên vị trí thứ 25 trên NAEP.
Các khoản tài trợ phụ sẽ được phân bổ cho các khu vực phức tạp thông qua quy trình tài trợ cạnh tranh để xây dựng các kế hoạch xóa mù chữ toàn diện và dành riêng cho cộng đồng phù hợp với Kế hoạch hướng dẫn xóa mù chữ toàn diện của tiểu bang.
- 5% trong số tiền tài trợ sẽ được sử dụng để hiện thực hóa các mục tiêu của tiểu bang như thành lập nhóm làm việc để xem xét Kế hoạch xóa mù chữ của tiểu bang Hawai'i;
- Khu phức hợp 40% thuộc HIDOE sẽ được sử dụng cho các sáng kiến từ mẫu giáo đến lớp 5 như xác định học sinh cần can thiệp về xóa mù chữ chuyên sâu, bổ sung, tăng tốc và rõ ràng, đồng thời phối hợp quá trình chuyển tiếp từ mẫu giáo lên mẫu giáo;
- Các khu vực phức hợp 40% thuộc HIDOE sẽ được sử dụng cho các mục tiêu từ lớp 6 đến lớp 12 như nhấn mạnh nhu cầu của học sinh khuyết tật và học sinh đa ngôn ngữ, sàng lọc và can thiệp chứng khó đọc và đánh giá mức độ sẵn sàng vào trường trung học cơ sở và trung học phổ thông;
- 15% sẽ được sử dụng cho các lĩnh vực trọng tâm từ sơ sinh đến 5 tuổi như nhận thức về ngữ âm, nhận dạng chữ cái, phát triển chuyên môn chất lượng cao trong các hoạt động dạy đọc viết với sự nhấn mạnh đặc biệt vào việc hỗ trợ trẻ em đa ngôn ngữ và trẻ em khuyết tật.
Yêu cầu Đề xuất sẽ được thu thập vào mùa thu năm 2024 để triển khai năm học 2024-25. HIDOE đã nhận được $5,14 triệu cho giai đoạn bắt đầu từ ngày 1 tháng 10 năm 2024, đây là toàn bộ số tiền được yêu cầu cho năm đầu tiên của khoản tài trợ. Năm 2019, sáu khu vực phức hợp đã nhận được các khoản tài trợ phụ của CLSD.
