Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Hawaiʻi

Ka ʻOihana Hoʻonaʻauao o ke Aupuni Hawaiʻi

Aklatan

Ang mga programa at serbisyo ng media sa library ng aming paaralan ay isang mahalagang mapagkukunan para sa mga mag-aaral at guro, na umuunlad upang matugunan ang mga pangangailangan sa digital age. Nakakatulong ang mga programang ito na isulong ang aktibong pag-aaral, i-curate ang mga mapagkukunan, bumuo ng responsable at mahabagin na pagkamamamayan, at bumuo ng mga lokal at pandaigdigang koneksyon.

Mga Serbisyo sa Media ng Aklatan

Ang programa ng Office of Curriculum and Instructional Design's Library Media Services (LMS) ay nakikipagtulungan sa mga public school librarian ng Hawaiʻi sa pamamagitan ng pakikipagtulungan, inobasyon, adbokasiya at propesyonal na pag-unlad upang ihanda ang ating mga mag-aaral na may mga kasanayan at kaalaman na maging positibong kontribyutor at kalahok sa isang pandaigdigang lipunan. Ang mga layunin ay:

  • Upang itaguyod at suportahan ang mga makabagong programa sa media ng aklatan ng paaralan na nagmomodelo sa Mga Elemento ng isang Dekalidad na Programa sa Media ng Aklatan ng Paaralan.
  • Upang isulong at hikayatin ang etikal na paggamit ng teknolohiya para sa pag-aaral, pinahusay na disenyo ng pagtuturo at pagbuo ng koleksyon.
  • Upang itaguyod at pagyamanin ang pagmamahal sa pagbabasa at ang mga gawi ng panghabambuhay na pag-aaral.
  • Upang mabigyan ang mga librarian ng paaralan ng pantay at naa-access na mentoring, networking at pakikipagtulungang mga pagkakataon sa pamamagitan ng teknolohiya at mga tool sa komunikasyon.
  • Upang mabigyan ang mga librarian ng paaralan ng mga pagkakataon sa propesyonal na pagpapaunlad upang patuloy na mapabuti at palakasin ang mga serbisyo ng media ng aklatan na tumutugon sa mga pangangailangan ng mga nag-aaral ngayon.
  • Upang magsaliksik at makipag-ayos sa pagpepresyo ng consortium para sa mga digital na mapagkukunang pang-edukasyon at mga tool na naaayon sa mga priyoridad ng pambansa, estado at paaralan.

Tiyaking suriin sa librarian ng iyong paaralan para sa mga magagamit na mapagkukunan at programa.

lumahok sa hamon sa buong estado

2024–25 #808Read Challenge: The Great escape

Ang Office of Curriculum and Instructional Design ay nag-aanyaya sa mga paaralan na lumahok sa 2024-25 #808Reads Challenge: Ang Dakilang Pagtakas, ngayon hanggang Mayo 24. Ang aming layunin ay mag-log ng pinagsamang 12 milyong minuto ng pagbabasa sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral. Ang mga mag-aaral at kawani ay nakakakuha ng mga digital na badge kapag nagbasa at nag-log sila ng mga minuto sa Beanstack app. Walang gastos para sa mga paaralan na lumahok. Madaling magagamit ng mga librarian at guro ang Beanstack digital reading log upang ayusin at pamahalaan ang mga pagsusumikap sa pagbabasa sa silid-aralan, antas ng grado at sa buong paaralan. Tingnan ang 2024-25 #808Reads Challenge: The Great Escape Flyer (PDF)

Close up photo of kalo leaves
PARA SA KARAGDAGANG IMPORMASYON

Mga Serbisyo sa Media ng Aklatan
Telepono: 808-784-6480
Email

Beanstack app

Gamitin ang libreng Beanstack app para lumahok sa #808Reads Challenge. Hanapin ang iyong paaralan sa listahan at mag-log in gamit ang iyong student ID number.

Mga Patakaran at Pamamaraan

Patakaran sa Pagpili ng Materyal sa Aklatan

Ang pangunahing layunin ng programa sa media ng aklatan ng paaralan ay upang ipatupad, pagyamanin at suportahan ang programang pang-edukasyon ng paaralan. Sa lugar ng pagpili ng mga materyales, ang mga programa sa media ng aklatan ng paaralan ay nagbibigay ng malawak na hanay ng mga materyales sa iba't ibang antas ng kahirapan, na may pagsasaalang-alang para sa pagkakaiba-iba at iba't ibang pananaw. Ang mga materyal na ito ay nasa mga digital na format, hindi-libro na format at online. Ang mga Programa sa Media ng Aklatan ng Paaralan ay dapat na:

  • Magbigay ng mga materyales na magpapayaman at susuporta sa kurikulum sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa mga stakeholder sa pagtuturo at nauugnay na data, na isinasaalang-alang ang iba't ibang interes, kakayahan, pangangailangan sa pag-aaral, estilo ng pagkatuto at antas ng maturity ng mga estudyanteng pinaglilingkuran.
  • Magbigay ng mga materyales para sa mga guro at mag-aaral batay sa kanilang mga pangangailangan na naghihikayat sa paglago ng kaalaman, at nakakatulong na bumuo ng pampanitikan, kultural at aesthetic na pagpapahalaga at mga pamantayang etikal.
  • Magbigay ng mga materyales na sumasalamin sa malawak na ideya at paniniwala ng mga grupong relihiyoso, panlipunan, pampulitika, pangkasaysayan, at etniko at ang kanilang kontribusyon sa mga lokal, pambansa at pandaigdigang mga pamana at kultura, sa gayo'y nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na bumuo ng intelektuwal na integridad sa pagbuo ng tamang paghuhusga.
  • Magbigay ng iba't ibang mga print, non-print, digital at online na mga format upang suportahan ang pag-aaral ng estudyante na nakabatay sa pangangailangan.
  • Ilagay ang prinsipyo sa itaas ng personal na opinyon at dahilan kaysa sa pagkiling sa pagpili ng mga materyales na may pinakamataas na kalidad upang matiyak ang isang komprehensibong koleksyon na angkop para sa mga gumagamit ng aklatan ng paaralan.

Patakaran sa Mga Kontrobersyal na Isyu 101-13:

Ang talakayan ng mag-aaral sa mga isyu na nagdudulot ng magkasalungat na pananaw ay dapat ituring na isang normal na bahagi ng proseso ng pagkatuto sa bawat lugar ng programa ng paaralan. Ang lalim ng talakayan ay dapat matukoy ng kapanahunan ng mga mag-aaral. Dapat i-refer ng mga guro ang mga mag-aaral sa mga mapagkukunan na nagpapakita ng marami at magkakaibang pananaw. Ang mga talakayan, kabilang ang mga kontribusyon na ginawa ng guro o resource person, ay dapat panatilihin sa isang layunin, makatotohanang batayan. Dapat bigyan ng diin ang pag-aaral kung paano gumawa ng mga paghatol batay sa mga katotohanan. Tingnan ang Patakaran 101-13: Mga Kontrobersyal na Isyu (PDF).

Kabanata 57: HRS 8-57-1:

Restitution para sa Nawala at Nasira na mga Aklat, Kagamitan, Supplies, at Natitirang Pinansyal na Obligasyon

Ang Departamento ay may pananagutan sa pagbibigay sa mga mag-aaral ng naaangkop na mga materyales sa pagtuturo. Kapag hindi ibinalik ng mga mag-aaral ang mga materyales at mapagkukunan na ipinahiram, ang ibang mga mag-aaral ay pinagkaitan ng mga materyal na ito at ang departamento ay inaasahang bibili ng mga kapalit na kopya. Ang Kabanata 57 ay nag-aatas na ang mga mag-aaral ay may pananagutan sa pagbabayad ng mga kinakailangang bayarin at para sa pagsasauli ng ari-arian ng paaralan na nawala dahil sa kanilang kapabayaan. Pinahihintulutan pa nito ang mga kahihinatnan para sa mga mag-aaral na hindi nagbabayad o nagbabayad ng mga kinakailangang bayarin. Bagama't pinapayagan ng patakarang ito ang mga paaralan na paghigpitan ang mga mag-aaral sa paglahok sa mga athletics at co-curricular na aktibidad kung mayroon silang natitirang mga obligasyon sa pananalapi, ang mga sumusunod na alituntunin ay ibinibigay upang tulungan ang mga paaralan sa paglalapat ng mga paghihigpit na ito nang may pare-pareho. Ang paglalapat ng mga alituntuning ito sa buong estado ay titiyak na ang mga mag-aaral ay tinatrato nang may katarungan at pantay.

Nakabahaging Koleksyon ng eBook sa pamamagitan ng Sora

Ang lahat ng estudyante at guro sa pampublikong paaralan ng Hawaiʻi ay may access sa Nakabahaging Koleksyon ng eBook sa pamamagitan ng Sora app na nagbibigay ng 24/7 na access sa libu-libong eBook, audiobook at mga read along na maaaring tangkilikin sa lahat ng pangunahing platform at device. Magpaalam sa overdue o nawalang mga libro! Gusto mong tingnan ang isang eBook? Mag-click dito upang makita kung ang iyong paaralan ay kalahok.ang

Mga mapagkukunan

Copyright at Fair Use 

Pinagtibay ng Lupon ng Edukasyon Patakaran 900-2, Copyright (PDF), upang matiyak na ang mga empleyado, boluntaryo at mag-aaral ng HIDOE ay naipabatid at sumusunod sa batas sa copyright at patas na paggamit. Available ang impormasyon sa website ng pederal na copyright.

Mga Iminungkahing Listahan ng Babasahin

  • Nene Awards (Grade 4-6): Itinataguyod ang pagbabasa at pagtalakay sa panitikan. Ang mga mag-aaral sa grade 4 hanggang 6 ay hinihikayat na basahin ang Nene Nominees, talakayin ang mga ito sa ibang mga mag-aaral at klase, pagkatapos ay bumoto para sa kanilang paboritong titulo.
  • Ang Sistema ng Pampublikong Aklatan ng Estado ng Hawaiʻi (HSPLS): Nagbibigay ng mga libro at iba pang materyales upang pukawin ang pagmamahal sa pagbabasa at panghabambuhay na pag-aaral sa mga bata. Ang aming mga sangay ng aklatan ay nagsusumikap na lumikha ng isang ligtas at kaakit-akit na lugar para sa mga bata upang tuklasin ang isang mundo ng mga kawili-wiling tao at ideya. Nakabuo ang mga librarian ng HSPLS mga listahan ng pagbabasa para sa mga bata sa iba't ibang antas ng baitang.
  • Medalya ng Caldecott: Pinangalanan bilang parangal sa 19th Century English illustrator na si Randolph Caldecott, ito ay iginagawad taun-taon ng Association for Library Service to Children, isang dibisyon ng American Library Association, sa artist ng pinakakilalang American picture book para sa mga bata.
  • Newbery Medal: Pinangalanan para sa 18th Century British bookeller na si John Newbery. Ito ay iginagawad taun-taon ng Association for Library Service to Children, isang dibisyon ng American Library Association, sa may-akda ng pinakakilalang kontribusyon sa American literature para sa mga bata.