Ang pagsulay nagsukod sa pag-uswag sa estudyante sa panahon sa ilang akademikong panaw. Ang mandatory nga mga pagtasa gihatag sa mga estudyante sa pinili nga lebel sa grado sa elementarya, tungatunga ug hayskul. Adunay usab gipunting nga mga eksaminasyon alang sa Kaiapuni, English Learners, ug mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa panghunahuna.

Mas Maalamon nga Balanse nga Pagsusi (SBA)

Ang Smarter Balanced Assessments (SBA) sa mathematics ug English language arts/literacy (ELA) gipahiangay sa Hawai'i Common Core Standards ug gidesinyo sa pagsukod kon ang mga estudyante “naa ba sa dalan” alang sa kaandam sa kolehiyo ug/o karera. Kini ang mandatory assessment nga gihatag sa mga estudyante sa Grade 3-8 ug 11.

Hawai'i Smarter Balanced Portal

Ang Hawai'i Smarter Balanced Portal usa ka kapanguhaan aron matabangan ka sa pag-andam alang sa Hawaiʻi Smarter Balanced Assessments nga naglakip sa pagbansay sa estudyante, mga pagsulay sa praktis, importante nga mga petsa ug mga himan alang sa mga estudyante, pamilya ug magtutudlo.

Mahitungod sa SBA

Students in Grades 3–8 and 11 take the SBA in the spring. Families receive results in the fall prior to the public release of school- and state-level results.

Resulta:

• 2024 nga mga resulta: English Language Arts/Mathematics (EXCEL) | HSA-Science (EXCEL)
• 2023 nga mga resulta: English Language Arts/Mathematics (EXCEL) | HSA-Science (EXCEL)
• 2022 nga mga resulta: English Language Arts/Mathematics (EXCEL) | Siyensiya (EXCEL)

Alang sa mga estudyante, ang SBA nagtanyag:

• Mas komplikado nga mga problema ug gihagit sila sa pagsuporta sa ilang mga tubag sa mga pagpasabut ug ebidensya.
• Ang abilidad sa pagmarka sa mga butang sa pagsulay alang sa pagrepaso, pagkuha og mga nota sa usa ka digital notepad, paggamit sa mga calculators ug uban pang mga himan sa pipila ka mga seksyon, ug usab ihunong ang pagsulay.
• Ang oportunidad nga ibutang sa mga kurso nga nagdala sa kredito sa usa ka gidaghanon sa mga kolehiyo ug unibersidad, lakip ang sistema sa mga kolehiyo sa Unibersidad sa Hawai'i. Tan-awa I-tsart ang Imong Dalan padulong sa Kolehiyo nga adunay Mas Maalamon nga Balanse (PDF)para sa dugang impormasyon.

Ang mga magtutudlo nagdumala sa formative assessments—gamay, kanunay nga academic checks—sa tibuok tuig. Kini gisuportahan sa Mga Himan alang sa mga Magtutudlo (kanhi nailhan nga Digital Library) diin ang among mga magtutudlo nag-amot sa mga butang. Ang mga magtutudlo makahimo sa pag-imprinta sa mga taho ug paghisgot sa real-time nga performance ug pag-uswag sa mga estudyante uban sa mga ginikanan.

Para sa Smarter Balanced summative assessments nga gihimo sa tingpamulak, ang mga magtutudlo adunay access sa mga score sa estudyante sulod sa duha ka semana, nga nagtugot kanila sa pag-adjust sa pagtudlo sa katapusang mga semana sa school year. Ang mga taho igahatag usab sa mga magtutudlo nga magtudlo sa mga estudyante sa sunod nga tuig sa pagtungha aron makatabang sa pagpahibalo sa ilang panudlo.

Ang ginikanan o tigbantay nga adunay kakulangan (sumala sa gipasabot sa ADA) mahimong mohangyo og alternatibong pormat sa usa ka taho. Para sa dugang nga impormasyon, kontaka ang Seksyon sa Pagtimbang. 

ESPESYAL NGA KINAHANGLAN: Ang mga estudyante nga adunay mahinungdanong mga kakulangan sa panghunahuna nagkuha sa HSA-Alternatibong eksaminasyon sa ELA/literacy, mathematics ug science.

UBAN NGA KASULATAN: Ang mga akomodasyon sa pagsulay mao ang bisan unsang mga pagbag-o nga gihimo sa mga pagsulay o mga kondisyon sa pagsulay nga nagtugot sa mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa pisikal o pagkat-on nga ipakita ang ilang tinuud nga lebel sa kalampusan sa mga standardized nga eksaminasyon o uban pang mga high-stakes nga pagsulay. Ang kasagarang mga kausaban naglakip sa: 

• American Sign Language
• Braille o dagkong print nga teksto
• pagpasulat sa uban nga mga tubag sa pagsulay
• pagpamati sa pagbasa sa mga tudling nga gibasa og kusog pinaagi sa text-to-speech (TTS) software

HAWAIIAN NGA PINULONGAN: Para sa mga estudyante sa Kaiapuni Hawaiian nga pagpaunlod sa pinulonganmga eskwelahan, ang Departamento ug ang mga kauban niini sa Unibersidad sa Hawaiʻi-Mānoa nagpalambo sa Kaiapuni Assessment of Educational Outcomes (KĀ'EO) nga mga pagtasa alang sa Grade 3 ug 4 sa Hawaiian nga pinulongan. Ang mga pagtasa nahiuyon sa mga sumbanan ug gisukod ang pag-uswag sa pag-andam sa mga estudyante alang sa kalampusan sa kolehiyo, karera ug komunidad. Ang Departamento adunay "double testing" nga waiver gikan sa US Department of Education nga gibutang aron ang mga estudyante sa Kaiapuni sa maong mga grado dili usab kinahanglan nga mokuha sa SBA.

Summative Assessment Components

Ang mga estudyante nga nagkuha sa SBA summative assessment nagbuhat sa mosunod:

1. Usa ka pagsulay sa pagpahiangay sa kompyuter: Usa ka online adaptive nga pagsulay nga naghatag usa ka indibidwal nga pagsusi alang sa matag estudyante.
2. Usa ka buluhaton sa pasundayag: Mga buluhaton nga naghagit sa mga estudyante sa paggamit sa ilang kahibalo ug kahanas sa pagtubag sa tinuod nga mga problema sa kalibutan. Mas maayo nga mahulagway kini isip mga koleksyon sa mga pangutana ug mga kalihokan nga konektado sa usa ka tema o senaryo.​ Gagamiton sila aron mas maayo nga masukod ang mga kapasidad sama sa giladmon sa pagsabot, mga kahanas sa pagpanukiduki, ug komplikadong pagtuki, nga dili igo nga masusi sa mga pinili o gitukod nga mga butang nga tubag. Ang pipila ka mga butang nga buluhaton sa pasundayag mahimong ma-iskor sa kompyuter; kadaghanan kay manu-mano ang pag-iskor.

Wala sila gitakda sa panahon; ang mga estudyante hatagan ug tukmang panahon sa pagtubag sa tanang pangutana. Ang SBA mahimo usab nga ipangalagad sulod sa pipila ka mga adlaw. 

ONLINE PRAKTIS NGA PAGSUSULIT: Ang mga estudyante, magtutudlo ug mga ginikanan sa tibuok nasud adunay access sa mga set sa mga pangutana sa pagtasa nga nahiuyon sa Common Core nga mahimong magamit alang sa propesyonal nga kalamboan ug mga diskusyon uban sa mga magbabalaud ug uban pang interesado nga mga stakeholder. Ang mga pagsulay sa praktis anaa sa among AlohaHSAP portal. Kini usa lamang ka preview ug wala maglangkob sa tibuuk nga sulud sa sulud nga mahimong masugatan sa mga estudyante. Usab, kini gipresentar sa usa ka "fixed form" (ie, dili computer adaptive) ug ang mga user dili makadawat og mga report o score.​​​

2024-25 Pagdumala

Mga Lugar sa Kontento	(mga) grado o (mga) Track		Window sa Pagsulay
			Bukas	Duol
ELA/Literacy & Mathematics	3-8 ug 11		02/18/25	05/30/25
	Mga estudyante sa 1st semester sa block schedule nga mga eskwelahan LANG	11	11/18/24	12/13/24
	Multitrack	3-8 Dilaw	02/18/25	05/30/25
		3-8 Pula, Asul, Berde	03/10/25*	06/13/25*​​

* Mahimong magbag-o .

Kaiapuni Assessment sa mga Resulta sa Edukasyon (KĀ'EO)

Ang katuyoan sa KĀʻEO mao ang pagsuporta sa usa ka patas, balido ug kasaligan nga pagsusi nga nagpakita:

• Ang pagkab-ot sa mga eskwelahan sa pagpaunlod sa pinulongang Hawaiian sa mga arte sa pinulongang Hawaiian, matematika ug siyensiya alang sa katuyoan sa pagkamay-tulubagon sa komunidad ingon man sa tulubagon sa estado ug pederal.
• Usa ka angay nga agianan sa pagtubo ug pagpalambo sa programa sa pagpaunlod sa pinulongang Hawaiian sa kurikulum sa lawak-klasehanan, sa lebel sa eskwelahan, sa mga pamilya sa pagpaunlod sa Hawaiian, ug sa mas lapad nga komunidad. 
• Ang kasaligan ug kabalido sa pagtukod sa pundasyon sa usa ka pagsusi nga gipahibalo sa kahibalo, kaalam ug kaalam sa Hawaii.

Mahitungod sa Pag-uswag sa KĀʻEO

Siya mau dili ka pono o kana nga katawhan ug ka na'auao sa Hawai'i.

Ang pinulongan mao ang timaan sa pagkatawo ug adunay panglantaw sa nangagi, karon ug sa umaabot; "Ang pinulongan dili lamang nagpasa sa mga panan-awon sa nangagi kondili mga pagpahayag usab sa sosyal nga mga relasyon, indibidwal nga panaghigalaay ingon man sa kahibalo sa komunidad, usa ka bahandi sa pag-organisar nga mga kasinatian, mga lagda mahitungod sa sosyal nga mga relasyon ug mga ideya mahitungod sa arte, craft, siyensiya, balak, kanta, kinabuhi, kamatayon ug pinulongan mismo." (Baker, 2011, p.45) 

Ang pagkat-on sa gitawag sa Skutnabb-Kangas (2009) nga usa ka pinulongang inahan, sama sa pinulongang Hawaiian, usa ka buhat sa pagkonektar pag-usab sa mga katigulangan, pagsabot sa kasamtangang dapit sa kalibutan isip mga lumad, ug paghanduraw sa kaugmaon sa atong pinulongan, kultura ug komunidad pinaagi sa lente sa pinulongang Hawaiian. Kini nga mga benepisyo ug katungod gipamatud-an sa United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples (2008).

Ang mga estudyante sa pagpaunlod sa Hawaii kaniadto naapil sa programa sa pagtasa sa tibuok estado nga gitukod sa panglantaw sa kalibutan ug pinulongan nga nakuha gikan sa kadaghanang panglantaw. Ang sentro nga prinsipyo sa KĀʻEO mao ang paghimo og mas balido nga sukdanan sa pagtimbang-timbang sa mga estudyante sa immersion pinaagi sa pagbutang sa kultura ug pinulongan sa sentro sa programa sa pagtasa. Busa, sa tibuok nga pag-uswag sa pagtasa, ang programa naka-focus sa pagtukod og usa ka assessment nga mahimong mas may kalabutan ug accessible aron suportahan ang paglakip sa mga estudyante sa pagpaunlod. Nahimo kini tungod kay ang tanan nga mga buluhaton sa pagpauswag sa pagtasa - pagpalambo sa balangkas, pagsulat sa aytem, pagrepaso sa aytem, pag-iskor, ug sumbanan nga kahimtang - naglangkob sa usa ka katuyoan nga pagtinabangay ug pag-apil sa mga magtutudlo gikan sa tibuuk nga mga isla. Kini nga mga magtutudlo nakatampo og daghang kahibalo bahin sa ilang mga komunidad, mga kalainan sa akademikong pinulongan, ug pilosopiya sa edukasyon nga nagresulta sa usa ka komunidad nga adunay pagpanag-iya sa proseso ug produkto, sa baylo nakakuha og suporta sa komunidad.

Ang mga estudyante nga na-enrol sa mga programa sa pagpaunlod sa pinulongang Hawaiian miduol sa mga sumbanan sa medyum sa pinulongang Hawaiian ug gi-assess gamit ang KĀ'EO. 

Aron matuman ang mga kinahanglanon sa Konstitusyon sa Estado sa Hawai'i, gisagop sa Lupon sa Edukasyon sa Estado sa Hawai'i ang Patakaran 105-8: Ang Kaiapuni Educational Program nagtanyag sa mga estudyante og edukasyon sa medium sa Hawaiian Language. Ang komprehensibong programa naghiusa sa paggamit sa mga pamaagi sa pagtudlo sa Hawaiian, pinulongan, kasaysayan, kultura ug mga mithi aron maandam ang mga estudyante alang sa kolehiyo, karera ug mahimong mga kontribyutor sa komunidad sulod sa usa ka katilingbanong multikultural.

Kini nga polisiya dugang nag-ingon nga ang HIDOE nagpalambo sa kurikulum ug mga sumbanan aron maandam ang mga estudyante alang sa kontribusyon sa kolehiyo, karera ug komunidad.

KĀ'EO sa Tibuok Estado nga Pagreport

Ang mga estudyante sa publiko ug publiko nga charter school sa programa sa pagpaunlod sa pinulongang Hawaiian gidumala sa mga pagtimbang-timbang sa arte sa pinulongan ug matematika sa Grade 3-8 ug ang mga pagtasa sa siyensiya sa Grade 5 ug 8. 

Lugar sa sulud	(mga) grado	PAGSULAY NGA WINDOW
		Bukas	Duol
Sining sa Pinulongan ug Matematika	3-8	04/01/25*	05/30/25
Siyensya	5 ug 8	04/01/25*	05/30/25

* Ubos sa pagbag-o.

Teknikal nga mga taho

Ang Standards for Educational and Psychological Testing (AERA, APA, NCME, 2014) nagpaila sa propesyonal nga mga sumbanan, sukdanan ug rekomendasyon alang sa mga tigpasiugda sa pagsulay ug mga tigmantala sa pagsulay. Usa sa maong mga sumbanan mao ang paghatag og igong dokumentasyon nga makapahimo sa mga potensyal nga tiggamit sa pagsulay sa pagtimbang-timbang sa kalidad sa usa ka pagsulay, lakip na ang ebidensya alang sa pagkakasaligan ug kabalido sa mga marka sa pagsulay. Ang teknikal nga mga taho naghatag niana nga dokumentasyon.

Palihug kontaka ang Seksyon sa Pagtimbang sa paghangyo ug elektronikong kopya sa teknikal nga taho nga wala nalista sa ibabaw. Palihug ipiho ang ngalan sa pagtasa ug tuig.