早期兒童教育是終身學習和成功的基礎。雖然沒有全州範圍的學前教育計劃，但夏威夷州教育部與早期學習執行辦公室 (EOEL) 和社區夥伴合作，提供全面的學前班 (Pre-K) 計劃，以支持兒童從產前階段到 5 歲的發展。
學前班
該部門與州早期學習執行辦公室 (EOEL) 合作，協調 EOEL 公立幼兒園項目 （學前班）適合 3 歲至 4 歲、入讀幼兒園前兩年的兒童。該部門也與各組織和機構合作，擴大夏威夷從產前到 5 歲兒童的學習機會。
與 HIDOE 合作的學前教育機構
領先優勢
領先優勢 早期啟蒙計劃支持低收入家庭兒童從出生到 5 歲的智力、社交和情感發展。啟蒙計劃服務關注每個兒童和每個家庭的種族、文化和語言傳統。
啟蒙計劃聯邦補助金由下列非營利組織管理。請聯絡他們以獲取更多資訊：
- 瓦胡島： 檀香山社區行動計劃（HCAP） 和 父母與子女團聚 (PACT)
- 毛伊島、摩洛凱島和拉奈島： 毛伊經濟機會公司 和 毛伊家庭支援服務
- 考艾島： 兒童及家庭服務
- 夏威夷： 父母與子女團聚 (PACT) 和 家庭支援服務
馬伊利社區學習中心
懷阿納海岸的家庭可以與中心的 幼兒園綜合大樓 可以進入卡美哈梅哈學校和各種社區組織運營的教室，包括 'Aha Pūnana Leo、HCAP — Head Start、INPEACE Keiki Steps 計劃、Keiki o ka 'Aina 和 Wai'anae Coast 早期教育中心。
家長資源
- 號規模太小，不能倒： 旨在幫助父母和企業採取有意義的行動，改善 0 至 5 歲兒童的健康和福祉，讓更多的美國兒童為成功做好準備。
- 學會成長：提供資源材料，旨在幫助家庭就幼兒的照護做出明智的決定。關注 Facebook.
- 修補：由夏威夷州人類服務部支持的、為夏威夷家庭、兒童保育專業人員和社區提供的免費資源中心。
初級
當學生升上 1-6 年級時，老師會觀察他們的學業、社交和情緒發展，並提供有針對性的支持。正式的學業評估從三年級開始。
整體學習成果
K-6 年級的學生由六個不同年級的老師進行評估 一般學習成果。小學教師使用 GLO 評分標準和基於課堂的證據來確定學生的每個 GLO 的評級，然後透過基於小學標準的成績單傳達給家長。
學習標準
教師可以靈活地設計融合藝術、社會和文化價值、健康和保健原則等的課程計劃。基金會處於 標準化教育 其中包括共同核心標準、夏威夷內容與績效標準 III、以及其他所有科目的夏威夷標準和國家標準。
- 學習設計網站：HIDOE 的課程和教學設計辦公室根據 HIDOE 教育工作者的回饋發起了這項資源。
評估
- 年度 州評估 從三年級開始，智能平衡評估將對英語語言藝術和數學進行評估。五年級學生還將接受額外的科學評估。
- 每隔一年，都會對四年級學生的代表樣本進行國家教育進展評估 (NAEP)，以評估他們的閱讀、寫作、數學和科學能力。