Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Hawaiʻi

Ka ʻOihana Hoʻonaʻauao o ke Aupuni Hawaiʻi

Nā Hopena Aʻo (HĀ)

Nā Hopena Aʻo (HĀ) is a Department-wide framework to develop the skills, behaviors and dispositions that are reminiscent of Hawaiʻi’s unique context, and to honor the qualities and values of the indigenous language and culture of Hawaiʻi.

Background

Noong 2013, ang dating miyembro ng Board of Education na si Cheryl Lupenui ay nagtipon ng iba't ibang komunidad at mga kinatawan ng HIDOE upang lumahok sa isang pag-audit at pag-redraft ng BOE Policy 4000, General Learner Outcomes. Bilang resulta ng proseso, ginawa ang mga rekomendasyon upang iwanang buo ang Policy 4000, at sa halip ay gumawa ng bagong uri ng patakaran. Ang bagong patakarang ito, ang E-3 (na nangangahulugang Ends Policy 3), ay magbibigay ng balangkas para sa Departamento na paunlarin sa mga empleyado at estudyante nito ang mga kasanayan, pag-uugali at disposisyon na nakapagpapaalaala sa natatanging konteksto ng Hawaiʻi at para igalang ang mga katangian at halaga ng katutubong wika at kultura ng Hawaiʻi. Noong Hunyo 2015 ang patakaran ay inaprubahan ng BOE.

Policy E-3: Nā Hopena Aʻo (HĀ)​

Nā Hopena Aʻo (“HĀ”) is a framework of outcomes that reflects the Department of Education’s core values and beliefs in action throughout the public educational system of Hawai‘i. The Department of Education works together as a system that includes everyone in the broader community to develop the competencies that strengthen a sense of belonging, responsibility, excellence, aloha, total-well-being and Hawaiʻi (“BREATH”) in ourselves, students and others. With a foundation in Hawaiian values, language, culture and history, HĀ reflects the uniqueness of Hawaiʻi and is meaningful in all places of learning. HĀ supports a holistic learning process with universal appeal and application to guide learners and leaders in the entire school community.

Ang mga sumusunod na gabay na prinsipyo ay dapat manguna sa lahat ng pagsisikap na gamitin ang HĀ bilang isang komprehensibong balangkas ng mga resulta:

  • Ang lahat ng anim na resulta ay magkakaugnay at hindi dapat gamitin nang hiwalay.
  • Ang mga sistema ng suporta at naaangkop na mga mapagkukunan ay dapat na nasa lugar para sa matagumpay at maingat na pagpapatupad.
  • Ang pagpaplano at paghahanda ay dapat na inklusibo, sama-sama at nasa takdang panahon na sensitibo sa mga pangangailangan ng mga paaralan at kanilang mga komunidad.
  • Ang mga kasalukuyang halimbawa ng HĀ sa pagsasanay ay maaaring makuha bilang mga mapagkukunan para sa kadalubhasaan.
  • Lahat ng miyembro ng komunidad ng paaralan ay nakikibahagi sa pamumuno ng HĀ.

katwiran:

Ang layunin ng patakarang ito ay magbigay ng isang komprehensibong balangkas ng mga kinalabasan na gagamitin ng mga taong umuunlad sa akademikong tagumpay, karakter, pisikal at panlipunan-emosyonal na kagalingan ng lahat ng ating mga mag-aaral sa buong potensyal.

Ang pilosopiya ng HĀ

Ang anim na kinalabasan ng HĀ ay naglalaman ng mga halaga na pangkalahatan sa lahat ng kultura. Ang pagtuturo sa mga mag-aaral sa isang kapaligiran ng HĀ ay magdaragdag ng halaga at magpapalakas sa bawat tao na nakikibahagi sa kurso ng isang paglalakbay sa pag-aaral. Ang mga guro at kawani ng departamento ay dapat ding maging mga modelo ng mga pag-uugali na nagdidirekta sa mga mag-aaral sa kung ano ang maaaring maging hitsura ng mga resultang ito sa pagsasanay. Ang mga naantig ng mga layunin at intensyon ng HĀ ay hinihikayat na gamitin ito sa kanilang pang-araw-araw na pagsasanay. Tinatanggap ng Office of Hawaiian Education ang anumang moʻolelo (kuwento) ng pinakamahuhusay na kagawian at tagumpay na gusto mong ibahagi.

Mga pangunahing mapagkukunan

Tungkol sa