Kung gikinahanglan, ang CRCB mo-follow up sa corrective action plans ug compliance requirements sa OCR, EEOC, HCRC, US Department of Justice; ang Opisina sa Direktor sa Estado alang sa Karera ug Teknikal nga Edukasyon; ug nag-coordinate sa mga hangyo sa datos ug uban pang mga kinahanglanon sa pagsunod sa Opisina sa Pag-access sa Pinulongan sa estado.

Ang CRCB nagpahigayon usab ug mga internal nga imbestigasyon sa mga reklamo nga naggikan sa giingong giprotektahan nga klase nga diskriminasyon, harasment o pagdaogdaog gikan sa mga empleyado, estudyante o ginikanan sa atong mga publikong eskwelahan sa tibuok estado, sa mga butang nga may kalabotan sa Board of Education Policies 305-10 ug 900-1. (Tan-awa ang Importante nga mga polisiya ug mga porma sa ubos.)

Ang CRCB nag-coordinate sa mga hangyo alang sa makatarunganon nga akomodasyon ubos sa direktiba sa superintendente alang sa mga empleyado sa tibuok estado. nga

Ang CRCB nagpahigayon sa Kapitulo 19 Administrative Appeal Hearings ug may kalabutan nga mga kalihokan isip gipili sa superintendente.

Importante nga mga Patakaran ug Porma

Equal Educational Opportunity Brochure

Reklamo sa Estudyante Batok sa Empleyado

• Lupon sa Edukasyon Polisiya 305-10 
• Porma sa Reklamo: 305-10

Gihubad nga Teksto

• Hawaiian (PDF)
• Cebuano (PDF)
• Intsik (Simplified) (PDF)
• Intsik (Tradisyonal) (PDF)
• Chuukese (PDF)

• Ilokano (PDF)
• Hapon (PDF)
• Koreano (PDF)
• Marshallese (PDF)
• Samoan (PDF)

• Kinatsila (PDF)
• Tagalog (PDF)
• Thai (PDF)
• Tongan (PDF)
• Vietnamese (PDF)

Patakaran sa Dili Diskriminasyon sa Empleyado ug Aplikante

Empleyado ug Aplikante nga Non-Discrimination Policy Brochure (PDF)nga

• Lupon sa Edukasyon Patakaran 900-1 (PDF)
• SP 0201 (PDF): Standard Practice: Departamento sa Edukasyon Aplikante ug Employee Non-Discrimination Policy
• Porma sa Reklamo: 900-1 (PDF)

Mga Lagda sa Administratibo sa Hawai'i, Titulo 8-Kapitulo 89

Patakaran sa katungod sa sibil ug pamaagi sa reklamo alang sa (mga) estudyante nga reklamo batok sa (mga) hamtong.

Makatarunganon nga Akomodasyon

• Procedure for Requesting Reasonable Accommodation Brochure (PDF)
• Porma sa RA-1 (PDF): Makatarunganon nga Akomodasyon: Porma sa Paghangyo ug Pag-apruba
• SP 0202 (PDF): Standard Practice: Makatarunganon nga Akomodasyon
• Porma sa RA-3 (PDF): Awtorisyon sa Pagpagawas sa Medikal nga Impormasyon alang sa Makatarunganon nga Akomodasyon

Palihog kompletoha ang Form RA-1 ug Form RA-3 para sa mga hangyo sa medikal nga akomodasyon. Para sa mga empleyado sa lebel sa estado, ang mga hangyo mahimong isumite sa espesyalista sa CRCB ADA. Para sa tanang ubang mga empleyado, ang mga hangyo mahimong isumite sa angay nga espesyalista sa CRCB alang sa komplikadong lugar.

Relihiyosong Akomodasyon nga Hangyo

Para sa mga empleyado sa lebel sa estado ug distrito, Mga Porma sa Religious Accommodation Request (PDF). mahimong isumite sa CRCB Title VII nga espesyalista. Para sa tanang ubang empleyado, ang mga hangyo mahimong isumite sa angay nga CRCB Specialist para sa komplikadong lugar.

Mga Ehemplo sa Non-Discrimination Laws

TITULO IX

Ang Titulo IX sa Educational Amendments sa 1972 nagdili sa diskriminasyon base sa sekso sa mga eskwelahan ug kolehiyo nga nagdawat ug pederal nga pondo. Ang diskriminasyon nga gibase sa sekso naglakip sa sekswal nga harasment ug gender-based nga harasment. Ang sekswal nga harasment kay dili gusto nga verbal, non-verbal, o pisikal nga panggawi nga adunay sekswal nga kinaiya. Ang harasment nga gibase sa gender mao ang dili gusto nga paggawi base sa aktuwal o gituohan nga sekso sa indibidwal, ug naglakip sa harasment base sa pagkatawo sa gender ug dili pagpahiuyon sa stereotypical nga mga ideya sa pagkababaye ug pagkalalaki. Ang Title IX naglangkob usab sa gender equity sa mga programa sa atleta sa eskwelahan.

JAMES CAMPBELL HIGH SCHOOL SETTLEMENT

In accordance with the settlement agreement reached in A.B. et al v. Hawaiʻi State Department of Education, et al, the interim and annual reports of the independent evaluator will be made publicly available.

• The first interim report details efforts taken by the independent evaluator from the date of the settlement agreement, on or about Oct. 9, 2023, until the date of the report, Jan. 26, 2024.
• The second interim report details efforts taken from the date of the settlement agreement until the date of the report, Feb. 28, 2025.

Interim nga Mga Pamaagi sa Pagreklamo alang sa Sekswal nga Harassment

Mga Materyal sa Pagbansay

• Mga tigdumala (Septiyembre 2020 (PDF), Nob. 2020 (PDF))
• Mga Espesyalista sa Equity (PDF)
• Bag-ong regulasyon nga pagbansay sa CDO VPs (PDF)
• Bag-ong mga regulasyon (2021) (PDF)
• Mga Materyal sa Pagbansay sa ATIXA (PDF)

Giya sa mga Suporta alang sa Transgender nga mga Estudyante

TITULO VI

Ang Titulo VI sa Civil Rights Act of 1964 nagdili sa diskriminasyon base sa rasa, kolor o nasudnong gigikanan sa mga programa o kalihokan sa pederal nga pondo.

ADA

Ang Americans with Disabilities Act (ADA) usa ka komprehensibo nga balaod sa katungod sa sibil nga nagdili sa diskriminasyon ug naggarantiya nga ang mga tawo nga adunay mga kakulangan adunay parehas nga mga katungod ug oportunidad sama sa tanan. Aron masakop sa ADA, ang usa kinahanglan nga adunay kakulangan, nga gihubit nga usa ka pisikal o mental nga kakulangan nga naglimite sa usa o daghan pa nga dagkong mga kalihokan sa kinabuhi, usa ka tawo nga adunay kasaysayan o rekord sa ingon nga pagkadaot, o usa ka tawo nga gitan-aw sa uban nga adunay ingon nga pagkadaot.

• Titulo I: Ang Titulo I sa ADA may kalabotan sa mga katungod sa mga indibidwal nga adunay mga kakulangan sa mga kahimtang sa panarbaho. Ubos sa Titulo I, ang usa ka amo dili mahimong magpihigpihig batok sa mga kuwalipikadong aplikante ug empleyado base sa pagkabaldado.
• Titulo II: Ang Titulo II sa ADA nagdili sa diskriminasyon base sa pagkabaldado sa mga pampublikong entidad. Ubos sa Titulo II, ang mga kwalipikado nga mga indibidwal nga adunay mga kakulangan dili mahimong mapihigon base sa ilang pagkabaldado sa mga serbisyo, programa ug mga kalihokan nga gihatag sa mga publiko nga entidad.

Seksyon 504

Seksyon 504 is a civil rights law that ensures that a student with a disability has equal access to an education. It entitles students to a free and appropriate public education by providing a reasonable accommodation or modification for eligible students who are found to be “qualified disabled persons” under Section 504.

Mga kawani sa CRCB

State Support Team

Kontaka

808-784-6325
[email protected]

Regional Support Team