Ang Departamento sa Edukasyon sa Estado sa Hawai'i (HIDOE) mipahibalo sa pag-ila sa Kalani High ug Kailua High isip pinakabag-o nga Hawai'i Schools of Democracy (HISOD). Kini nga mga eskwelahan miapil sa nagkadako nga listahan sa mga hayskul nga nagpakita sa dedikasyon sa pag-andam sa mga estudyante nga mahimong aktibo ug may kahibalo nga mga partisipante sa usa ka demokratikong katilingban.

"Ang pagtudlo sa Kalani ug Kailua High Schools isip Hawai'i Schools of Democracy usa ka mahinungdanong lakang sa unahan sa pasalig sa Departamento sa paghatag ug world-class nga edukasyon alang sa matag estudyante," miingon si Superintendent Keith Hayashi. "Ang edukasyon sa sibiko mao ang sukaranan sa usa ka himsog nga demokrasya. Kini nga mga eskwelahan nagmugna ug pagkat-on nga mga palibot diin ang mga estudyante nagsusi sa mga komplikadong isyu, nakigbahin sa matinahuron nga dayalogo, ug nagpalambo og lawom nga pagsabot sa ilang mga katungod ug mga responsibilidad.

Gi-modelo human sa usa ka nasudnong programa sa pag-ila ug gipahaom sa HIDOE alang sa talagsaon nga talan-awon sa estudyante sa Hawaiʻi, ang Kalani ug Kailua High Schools miagi sa usa ka bulan nga proseso nga naghatag ug halapad nga ebidensya sa iyang maayong buhat sa demokratikong pagkat-on ug pakiglambigit sa mga estudyante. Usa ka komite nga gilangkoban sa HIDOE, ang Commission to Promote and Advance Civic Education (PACE), ug mga eksperto sa komunidad, nagrepaso sa mga aplikasyon sa eskwelahan ug nagpamatuod lamang sa mga eskwelahan nga nagpakita sa usa ka pasalig sa mga mahinungdanong timailhan sa programa sa HISOD.

“Mga pahalipay sa Kailua ug Kalani High School sa pagkaila isip Hawaiʻi Schools of Democracy,” miingon si Chief Justice Mark E. Recktenwald. "Ang ilang pasalig sa pagpalambo sa civic engagement sa ilang mga estudyante kritikal sa kaugmaon sa atong demokrasya. Gusto nakong pasalamatan ang mga miyembro sa PACE Commission, ug ilabina ang Chair niini, Justice Lisa Ginoza, ug Vice-Chair Representative Amy Perruso, ingon man ang ilang daghang mga kauban, lakip ang University of Hawai'i William S. Richardson School of Law, Hawaii State Bar Association, Hawaiʻi State Department of Education, Hawai'i Association of Independent Schools, ug ang American Judicature nga Kapunongan aron sa pagpalambo sa atong mga katawhan sa tibuok edukasyon ug pag-apil sa American Judicature Society. estado.

“Ingon usa ka gradwado sa Kailua High School, ako nalipay nga ang eskwelahan mihimo sa pasalig ug nakab-ot ang pagtudlo isip usa ka Hawaiʻi School of Democracy,” miingon si Lisa Ginoza, associate justice sa Hawai'i Supreme Court. “Congratulations also to Kalani High, nga nakadawat usab sa designation karong tuiga. Importante nga ang mga estudyante ug ang mas dako nga komunidad modawat sa responsibilidad sa pag-apil ug pag-apil sa atong sistema sa gobyerno. Dugang pa, pinaagi sa pagpalapad sa edukasyon sa sibiko, ako nagtuo nga ang mga estudyante, magtutudlo ug uban pa makasinati sa kalipay nga moabut gikan sa pagtinabangay alang sa kaayohan sa atong komunidad.

Ang Mililani ug Maui High School mao ang unang mga eskwelahan nga giila sa programa inaugural tuig. Sa sunod tuig, ang programa moapil sa mga intermediate/middle schools ug mag-pilot sa elementarya nga programa aron makamugna og K-12 continuum. 

Ang PACE ug ang HIDOE nagpagawas usab sa mga resulta sa usa ka surbey sa tibuok estado sa edukasyong sibiko sa publiko ug independenteng mga eskwelahan sa Hawai'i. Sa report, From Classroom to Community: Advancing Civics Education in Hawaiʻi, dul-an sa 800 ka magtutudlo (627 ka magtutudlo nga nagtaho nga adunay responsibilidad sa social studies o civics education ug 168 ka mga administrador) ang miapil. Ang mga kaplag nagtanyag ug dili hitupngan nga pagtan-aw sa kasamtangang kahimtang sa edukasyon sa sibiko sa mga sistema sa eskwelahan sa Hawai'i. Ang mga resulta sa survey nagpamatuod sa mahinungdanong mga rekomendasyon gikan sa Civics Learning Engagement Task Force, usa ka lain-laing grupo sa mga magtutudlo, mga lider sa komunidad, ug mga stakeholder nga gitigom sa HIDOE niadtong Spring 2024.

“Kini nga surbi nagpamatuod sa dugay nang nahibaloan sa daghang magtutudlo. Ang edukasyon sa sibiko hinungdanon, apan kanunay nga nakigbisog aron makigkompetensya sa ubang mga prayoridad, ”miingon si Colin Moore, Komisyoner sa PACE ug siyentipiko sa politika sa UH-Manoa. “Ang mga magtutudlo komitado sa pag-andam sa mga estudyante alang sa civic nga kinabuhi, apan nagkinahanglan sila og mas maayo nga mga kapanguhaan, dugang nga panahon, ug mas lig-on nga suporta sa institusyon. Pinaagi sa pagsulbad niini nga mga hagit, atong masiguro nga ang matag estudyante sa Hawai'i adunay kahibalo ug kahanas sa aktibong pag-apil sa ilang mga komunidad ug sa atong demokrasya."

Si Heidi Armstrong, deputy superintendente sa mga akademya, midugang, "Among gisaulog ang pag-uswag nga detalyado niining labing una nga civic education report ug usab ang PACE, kinsa lig-on nga mga kauban sa pagtabang kanamo nga makab-ot ang among tumong sa pag-andam sa mga estudyante alang sa civic nga katungdanan. Kini nga taho makatabang kanamo sa paghimo og mga desisyon nga nahibal-an bahin sa mga pamuhunan, sama sa mga kahinguhaan ug propesyonal nga pag-uswag, aron mahimo namon nga mapadako ang among pagkab-ot aron mapalambo ang sunod nga henerasyon sa mga lungsuranon nga responsable sa tibuuk kalibutan.

Ang mga highlight gikan sa report naglakip sa: 

Lig-on nga Pasalig sa Magtutudlo sa Civics: Ang 48% sa mga magtutudlo nag-isip sa civics nga usa ka taas o importanteng prayoridad sa ilang mga lawak-klasehanan, apan ang 32% lang ang nagtuo nga nakadawat kini og susamang pagtagad sa tibuok eskwelahan, nga nagpakita sa kal-ang tali sa pagtudlo sa lebel sa lawak-klasehanan ug mas lapad nga mga prayoridad sa institusyon.

Kaylap nga Panginahanglan alang sa Taas nga Kalidad sa Instruksyon nga mga Kapanguhaan alang sa Civics: Dul-an sa katunga sa tanang magtutudlo (45%) nag-ingon nga ang civics instructional resources nga anaa kanila dili igo, uban sa problema nga labing grabe sa mga grado nga K-5. Kini nagpunting sa usa ka tin-aw nga lugar alang sa pagpamuhunan, labi na kung gihatagan ang hinungdanon nga papel sa mga magtutudlo sa elementarya sa pagtukod sa pundasyon sa sibiko nga pagsabut sa bata pa.

Pagbalanse sa Civics sa Ubang mga Panginahanglan sa Kurikulum: 56% sa mga magtutudlo mikutlo sa pressure sa pagkobre sa ubang mga subject isip babag sa civics instruction. Ang 59% sa mga administrador miuyon nga ang limitado nga oras sa kurikulum mao ang pinakadako nga babag sa pagpalapad sa edukasyon sa sibiko, nga nagpasiugda sa panginahanglan alang sa mamugnaong mga solusyon aron mahiusa ang pagkat-on sa sibiko.

Pagpalapad sa Propesyonal nga Pag-uswag aron Matubag ang Panginahanglan sa Edukador: Adunay halapad nga kasabutan sa mga magtutudlo nga ang labing dinalian nga prayoridad alang sa propesyonal nga pag-uswag mao ang pagpaayo sa pedagogy sa edukasyon sa sibiko, lakip ang labing kaayo nga mga gawi alang sa pagpauswag sa pakiglambigit sa mga estudyante. Tulo ka quarter sa mga administrador ug 71% sa mga magtutudlo nag-ila niini nga labing hinungdanon nga lugar alang sa propesyonal nga pagkat-on.

Spotlight sa maayong mga programa sa sibiko sa HIDOE:

Ang taho nagpamatuod pag-usab sa pasalig sa HIDOE sa pagsiguro nga ang tanang estudyante adunay access sa usa ka lig-on nga civics nga edukasyon. Pipila ka mga programa nga naglangkob sa panglantaw sa departamento alang sa civic education mao ang:

Konseho sa Estudyante sa Estado sa Hawai'i: Ang Konseho sa Estudyante sa Estado sa Hawai'i nagsilbi nga plataporma alang sa mga estudyante sa pagpahayag sa ilang mga kabalaka, pagtuki sa mga kritikal nga isyu, ug pagpresentar sa ilang mga panglantaw ngadto sa Lehislatura sa Estado sa Hawai'i ug sa Board of Education. Kini nga mga paningkamot nagsiguro nga ang mga estudyante direktang nalambigit sa paghulma sa mga palisiya nga makaapekto sa ilang edukasyon ug mga komunidad.

Keiki Caucus High School Legislative Internship Program: Kini nga panagtambayayong tali sa HIDOE ug sa Lehislatura sa Estado sa Hawai'i naghatag sa mga estudyante sa high school og usa ka talagsaon nga oportunidad nga makaangkon og hands-on nga kasinatian sa proseso sa lehislatibo. Pinaagi sa usa ka higpit nga kurikulum ug paglandong sa mga magbabalaod sa estado, ang mga partisipante nakakat-on mismo bahin sa paghimo og palisiya ug ang kamahinungdanon sa pag-apil sa sibiko.

Mga Eskwelahan sa Demokrasya sa Hawai'i: Gilusad niadtong 2023, ang pinakabag-o nga programa sa civics nag-ila sa mga hayskul nga nagpakita sa lig-on nga pasalig sa pag-andam sa mga estudyante alang sa civic nga kinabuhi, mas taas nga edukasyon, ug kalampusan sa karera. Nakuha sa mga eskuylahan kini nga kalainan pinaagi sa pagtanyag sa lainlaing mga oportunidad sa pagkat-on nga nagpasiugda sa pagkatawo, ahensya sa estudyante, ug mga kasinatian sa tinuud nga kalibutan.

Kini nga mga programa nagpakita sa padayon nga mga paningkamot sa HIDOE sa pag-edukar sa mga estudyante sa proseso sa sibiko ug pag-apil sa mga magtutudlo sa pedagogical nga pagbansay.

Ang taho sa civics, pinaagi sa usa ka wala pa sukad nga survey sa tibuok estado, nagpadayag sa mga highlight ug mga lugar diin ang Departamento makatutok sa mga inobasyon sa mga programa sa civics. Gipamatud-an usab sa taho ang hinungdanon nga papel sa edukasyon sa sibiko sa pag-umol sa sunod nga henerasyon sa mga lider ug mga lungsuranon nga hinungdanon alang sa usa ka mauswagon nga demokrasya. Ang Departamento nagpabilin nga lig-on sa iyang kombiksyon sa pagpadayon sa edukasyon sa sibiko sa labing taas nga lebel niini. Ang bug-os nga taho sa mga resulta sa survey sa edukasyon sa sibiko, lakip ang mga rekomendasyon alang sa umaabot nga mga inisyatibo, magamit na karon alang sa pagsusi pinaagi sa pag-klik sa mga imahe sa ubos o pagbisita www.civicshawaii.org/resources.