{"id":9332,"date":"2025-03-10T11:26:17","date_gmt":"2025-03-10T21:26:17","guid":{"rendered":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/?p=9332"},"modified":"2025-03-21T08:31:23","modified_gmt":"2025-03-21T18:31:23","slug":"2025-student-voice-we-must-fight-for-a-safe-and-healthy-climate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/2025-student-voice-we-must-fight-for-a-safe-and-healthy-climate\/","title":{"rendered":"Voz estudiantil: Debemos luchar por un clima seguro y saludable"},"content":{"rendered":"

Por Mia Nishiguchi, Escuela Secundaria Kalani<\/em><\/p>\n\n\n\n

Vivir en un clima seguro y saludable no es un privilegio, sino nuestro derecho fundamental. <\/p>\n\n\n\n

Haw\u00e1i es un crisol de culturas y personas. Nuestra preciosa isla y el oc\u00e9ano definen nuestra forma de vida. En nuestro mundo de distracciones, a menudo se pasa por alto la conexi\u00f3n con la isla; constantemente damos por sentado que nuestras hermosas islas son un hecho. Haw\u00e1i est\u00e1 en la primera l\u00ednea del cambio clim\u00e1tico, que consiste en el aumento del nivel del mar, la erosi\u00f3n costera, las sequ\u00edas en Maui y los incendios forestales en Lahaina. Estas devastaciones son recordatorios constantes de que el cambio clim\u00e1tico no es una amenaza lejana. Estos problemas son precedentes y debemos exigir una acci\u00f3n inmediata e informada. Nuestra juventud y las generaciones futuras est\u00e1n en peligro si no tomamos medidas y responsabilidades ahora. <\/p>\n\n\n\n

Los j\u00f3venes son los l\u00edderes del ma\u00f1ana y de hoy. Los j\u00f3venes de todo el estado est\u00e1n dando un paso adelante para tomar medidas de liderazgo en estas cuestiones que marcan precedentes. Un ejemplo es el Climate Future Forum, donde amplificamos las voces de los j\u00f3venes, asegur\u00e1ndonos de que los j\u00f3venes no solo est\u00e9n incluidos en el cambio de la toma de decisiones ambientales, sino que lo lideren de frente. Representamos a un grupo de estudiantes de secundaria preocupados por el estado de nuestro clima. Hace unos a\u00f1os, Climate Future Forum celebr\u00f3 el primer evento en el Capitolio del Estado para involucrar a los j\u00f3venes en el proceso legislativo. En noviembre de 2024, celebramos el evento Climate Future Forum m\u00e1s grande que hemos visto hasta ahora con m\u00e1s de 20 organizaciones participantes, m\u00e1s de 80 l\u00edderes j\u00f3venes que participaron en debates significativos con legisladores, cinco grupos de pol\u00edticas din\u00e1micos, cobertura de m\u00faltiples medios y muchos legisladores comprometidos. Sin embargo, nuestros j\u00f3venes no deben ser los \u00fanicos que tomen la iniciativa para ayudar a preservar su futuro. <\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de mi experiencia personal como pasante en el Capitolio del Estado para el Representante Kapela y la redacci\u00f3n de una resoluci\u00f3n para una Semana del Clima reconocida por el Departamento de Energ\u00eda que se propondr\u00e1 en esta sesi\u00f3n legislativa, he adquirido una enorme comprensi\u00f3n de los entresijos de la rama legislativa. El proceso de redacci\u00f3n de la resoluci\u00f3n me permite conectarme con los j\u00f3venes y los funcionarios del gobierno para generar el cambio que deseo ver en nuestras comunidades. Tomar la iniciativa de presentar cuestiones relacionadas con el clima a nuestros j\u00f3venes es una oportunidad que valoro mucho. Mi objetivo es aprobar nuestra resoluci\u00f3n con la esperanza de empoderar a los estudiantes para que tomen medidas pr\u00e1cticas en \u00e1reas de inter\u00e9s, espec\u00edficamente en relaci\u00f3n con futuros sostenibles. Planeo incorporar y proporcionar recursos para alentarlos a amplificar sus voces en la toma de decisiones. Una Semana del Clima tendr\u00eda un tremendo impacto para las escuelas del Departamento de Energ\u00eda. Imagino una semana en la que los estudiantes inicien debates sobre el cambio clim\u00e1tico, intercambien ideas nuevas y se sientan inspirados para llevar sus iniciativas a la rama legislativa. La semana abrir\u00eda las puertas a nuevas iniciativas y lugares de pasi\u00f3n para que los estudiantes creen un cambio pr\u00e1ctico. He aprendido que las pol\u00edticas que impactan nuestro medio ambiente se pueden implementar e impulsar con la cantidad adecuada de presi\u00f3n y defensa. <\/p>\n\n\n\n

En el pasado, generar cambios en la legislaci\u00f3n parec\u00eda una tarea para adultos y no un lugar para que los j\u00f3venes tuvieran voz. A trav\u00e9s de organizaciones como Climate Future Forum, legisladores como el Representante Kapela y l\u00edderes juveniles con los que colaboro a diario, me he dado cuenta de que todos tenemos una voz poderosa que podemos hacer valer. Tenemos todo el derecho a exigir una legislaci\u00f3n que priorice la energ\u00eda renovable. <\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n clim\u00e1tica en las escuelas y nuestro futuro en general. Todos tenemos derecho a presentar testimonio a favor o en contra de proyectos de ley espec\u00edficos, a organizar eventos, a hacer o\u00edr nuestra voz y a abogar por un futuro mejor para las generaciones futuras. <\/p>\n\n\n\n

Dicen que el futuro pertenece a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n, pero nuestro futuro se est\u00e1 decidiendo ahora. Las pol\u00edticas, las industrias y los l\u00edderes est\u00e1n priorizando las ganancias sobre el destino de nuestro futuro. Tenemos derecho a luchar por un clima seguro y saludable, como se afirma en los resultados del caso de la demandante de Navahine y lo reconoce el gobernador Green. Los desastres globales y locales nos recuerdan a todos que la inacci\u00f3n no es una opci\u00f3n si queremos un futuro habitable. Debemos ejercer nuestros derechos y proteger el futuro que deseamos ver. Un pensamiento, un concepto o una idea pueden ser el comienzo de una iniciativa que cambie a nivel global. Es hora de que dejemos de quejarnos y empecemos a luchar. Luchar por un futuro limpio es nuestro derecho fundamental y no nos detendremos hasta que se escuchen nuestras voces, se cambien las pol\u00edticas y nuestro futuro est\u00e9 seguro. <\/p>\n\n\n\n

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Mia Nishiguchi es estudiante de tercer a\u00f1o en<\/em> Escuela secundaria Kalani<\/em><\/strong> y es pasante de la representante Jeann\u00e9 Kapela a trav\u00e9s de la pasant\u00eda legislativa del grupo Keiki. Tambi\u00e9n se desempe\u00f1a como representante de O'ahu en el Consejo de la Juventud del Departamento de Transporte de Haw\u00e1i, l\u00edder de pol\u00edticas juveniles para el Climate Future Forum y el Consejo de Alimentos para J\u00f3venes de Haw\u00e1i, y embajadora juvenil de NOAA Ocean Guardian. Tiene previsto estudiar ciencias pol\u00edticas y relaciones internacionales y aspira a seguir amplificando las voces de los j\u00f3venes y mantenerse activa en el poder legislativo. Durante su tiempo libre, disfruta haciendo matcha, viajando, haciendo videoblogs y pasando tiempo con sus seres queridos.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

By Mia Nishiguchi, Kalani High School Living in a safe and healthy climate is not a privilege\u2013but our fundamental right.  Hawai\u2018i is a melting pot of cultures and people. Our precious \u02bb\u0101ina and ocean define our way of life. Connection to the \u02bb\u0101ina is often disregarded in our world of distractions; we constantly take our […]<\/p>","protected":false},"author":13,"featured_media":9322,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","_sitemap_exclude":false,"_sitemap_priority":"","_sitemap_frequency":"","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","wp_popup_display_lightbox":0,"wp_popup_suppress":"","wp_popup_trigger":"","wp_popup_trigger_amount":0,"wp_popup_disable_on_mobile":false,"footnotes":""},"categories":[22,51],"tags":[],"class_list":["post-9332","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hoohaaheo","category-student-voice"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","taxonomy_info":{"category":[{"value":22,"label":"Ho\u2018oha\u2018aheo"},{"value":51,"label":"Student Voice"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/hawaiipublicschools.org\/wp-content\/uploads\/Student-Voice-Nishiguchi-KalaniHS-1024x765.jpg",1024,765,true],"author_info":{"display_name":"Sara Miyazono","author_link":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/author\/sara-miyazonok12-hi-us\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":22,"name":"Ho\u2018oha\u2018aheo","slug":"hoohaaheo","term_group":0,"term_taxonomy_id":22,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":72,"filter":"raw","cat_ID":22,"category_count":72,"category_description":"","cat_name":"Ho\u2018oha\u2018aheo","category_nicename":"hoohaaheo","category_parent":0},{"term_id":51,"name":"Student Voice","slug":"student-voice","term_group":0,"term_taxonomy_id":51,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":19,"filter":"raw","cat_ID":51,"category_count":19,"category_description":"","cat_name":"Student Voice","category_nicename":"student-voice","category_parent":0}],"tag_info":false,"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-03 16:15:01","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"post_status","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9332","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9332"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9332\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9332"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9332"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9332"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}