{"id":61,"date":"2024-09-04T22:34:08","date_gmt":"2024-09-04T22:34:08","guid":{"rendered":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/?page_id=61"},"modified":"2025-11-26T13:24:54","modified_gmt":"2025-11-26T23:24:54","slug":"library","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/school-services\/library\/","title":{"rendered":"Servicios de medios de la biblioteca"},"content":{"rendered":"<p class=\"intro\">Nuestros programas y servicios de medios de la biblioteca escolar son un recurso valioso para estudiantes y profesores, y evolucionan para satisfacer las necesidades de la era digital. Estos programas ayudan a promover el aprendizaje activo, seleccionar recursos, desarrollar una ciudadan\u00eda responsable y compasiva y forjar conexiones locales y globales.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns double_col_sidebar is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column left_col is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>El programa de Servicios de Medios Bibliotecarios (LMS) de la Oficina de Dise\u00f1o Curricular y Educativo colabora con los bibliotecarios de las escuelas p\u00fablicas de Haw\u00e1i a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n, la innovaci\u00f3n, la promoci\u00f3n y el desarrollo profesional para preparar a nuestros estudiantes con las habilidades y el conocimiento necesarios para ser participantes y contribuyentes positivos en una sociedad global. Los objetivos son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Promover y apoyar programas innovadores de medios de bibliotecas escolares que modelen los elementos de un programa de medios de bibliotecas escolares de calidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover y fomentar el uso \u00e9tico de la tecnolog\u00eda para el aprendizaje, mejorar el dise\u00f1o instructivo y el desarrollo de colecciones.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover y fomentar el amor por la lectura y los h\u00e1bitos de aprendizaje permanente.<\/li>\n\n\n\n<li>Brindar a los bibliotecarios escolares oportunidades equitativas y accesibles de tutor\u00eda, creaci\u00f3n de redes y colaboraci\u00f3n a trav\u00e9s de herramientas tecnol\u00f3gicas y de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Brindar a los bibliotecarios escolares oportunidades de desarrollo profesional para mejorar y fortalecer continuamente los servicios de medios de la biblioteca que satisfagan las necesidades de los estudiantes de hoy.<\/li>\n\n\n\n<li>Investigar y negociar precios de consorcio para recursos y herramientas educativas digitales que est\u00e9n alineados con las prioridades nacionales, estatales y escolares.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Aseg\u00farese de consultar con el bibliotecario de su escuela sobre los recursos y programas disponibles.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">participar en el desaf\u00edo estatal<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2025-26 #808Reads Challenge: Your Next Chapter<\/h3>\n\n\n\n<p>La Oficina de Dise\u00f1o Curricular y Instruccional invita a las escuelas a participar en el&nbsp;<a href=\"https:\/\/808reads.k12.hi.us\/\">2025-26&nbsp;#808Reads Challenge:&nbsp;<strong>Your Next Chapter<\/strong><\/a>&nbsp;now through May 21, 2026. Our goal is to log a combined 13 million reading minutes by the end of the school year. Students and staff earn digital badges when they read and log minutes in the Beanstack app.&nbsp; Librarians and teachers can easily use the Beanstack digital reading log to organize and manage classroom, grade level and school-wide reading efforts.&nbsp;<a href=\"\/wp-content\/uploads\/808-Reads-SY2025-26-Flyer.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">View the 2025-26 #808Reads Challenge: Your Next Chapter Flyer (PDF)<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">Aplicaci\u00f3n Beanstack<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">Utilice la aplicaci\u00f3n gratuita Beanstack para participar en el desaf\u00edo #808Reads. Busque su escuela en la lista e inicie sesi\u00f3n con su n\u00famero de identificaci\u00f3n de estudiante.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Desaf\u00edo de lecturas #808\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/468671221?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">Colecci\u00f3n de libros electr\u00f3nicos compartida a trav\u00e9s de Sora<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Sora Overview\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/451246842?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"301\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">Todos los estudiantes y profesores de las escuelas p\u00fablicas de Haw\u00e1i tienen acceso a la Colecci\u00f3n de libros electr\u00f3nicos compartidos a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n Sora, que brinda acceso las 24 horas, los 7 d\u00edas de la semana, a miles de libros electr\u00f3nicos, audiolibros y lecturas en voz alta que se pueden disfrutar en todas las plataformas y dispositivos principales. \u00a1D\u00edgale adi\u00f3s a los libros atrasados o perdidos! \u00bfQuiere consultar un libro electr\u00f3nico?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">\n<li>Acceda a la colecci\u00f3n de libros electr\u00f3nicos compartidos a trav\u00e9s de&nbsp;<a href=\"https:\/\/soraapp.com\/library\/hidoe\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sora<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Utilice el c\u00f3digo de configuraci\u00f3n: HIDOE<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/hidoe.libguides.com\/training\/sora\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Instrucciones de inicio<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">Pol\u00edticas y procedimientos<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">Pol\u00edtica de selecci\u00f3n de material de la biblioteca<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">El objetivo principal del programa de medios de la biblioteca escolar es implementar, enriquecer y apoyar el programa educativo de la escuela. En el \u00e1rea de selecci\u00f3n de materiales, los programas de medios de la biblioteca escolar proporcionan una amplia gama de materiales en varios niveles de dificultad, teniendo en cuenta la diversidad y los diferentes puntos de vista. Estos materiales tambi\u00e9n est\u00e1n en formatos digitales, formatos no literarios y en l\u00ednea. Los programas de medios de la biblioteca escolar deben:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">\n<li>Proporcionar materiales que enriquezcan y respalden el curr\u00edculo mediante la colaboraci\u00f3n con las partes interesadas en la instrucci\u00f3n y los datos relevantes, teniendo en cuenta los diversos intereses, habilidades, necesidades de aprendizaje, estilos de aprendizaje y niveles de madurez de los estudiantes atendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Proporcionar materiales para docentes y estudiantes seg\u00fan sus necesidades que estimulen el crecimiento del conocimiento y que ayuden a desarrollar la apreciaci\u00f3n literaria, cultural y est\u00e9tica y los est\u00e1ndares \u00e9ticos.<\/li>\n\n\n\n<li>Proporcionar materiales que reflejen las ideas y creencias generales de los grupos religiosos, sociales, pol\u00edticos, hist\u00f3ricos y \u00e9tnicos y su contribuci\u00f3n al patrimonio y la cultura local, nacional y mundial, permitiendo as\u00ed que los estudiantes desarrollen la integridad intelectual para formar juicios s\u00f3lidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Proporcionar una variedad de formatos impresos, no impresos, digitales y en l\u00ednea para apoyar el aprendizaje de los estudiantes seg\u00fan las necesidades.<\/li>\n\n\n\n<li>Poner los principios por encima de la opini\u00f3n personal y la raz\u00f3n por encima del prejuicio en la selecci\u00f3n de materiales de la m\u00e1s alta calidad con el fin de garantizar una colecci\u00f3n completa apropiada para los usuarios de la biblioteca escolar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\" id=\"controversial-issues\">Pol\u00edtica sobre cuestiones controvertidas 101-13:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">El debate entre los estudiantes sobre cuestiones que generen puntos de vista opuestos se considerar\u00e1 una parte normal del proceso de aprendizaje en todas las \u00e1reas del programa escolar. La profundidad del debate estar\u00e1 determinada por la madurez de los estudiantes. Los maestros deber\u00e1n remitir a los estudiantes a recursos que reflejen puntos de vista m\u00faltiples y diversos. Los debates, incluidas las contribuciones realizadas por el maestro o el profesor de recursos, se mantendr\u00e1n sobre una base objetiva y f\u00e1ctica. Se har\u00e1 hincapi\u00e9 en aprender a emitir juicios basados en hechos. Ver el <a href=\"http:\/\/boe.hawaii.gov\/policies\/Board%20Policies\/Controversial%20Issues.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pol\u00edtica 101-13: Cuestiones controvertidas (PDF)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cap\u00edtulo 57: HRS 8-57-1:<\/h3>\n\n\n\n<p><em>Restituci\u00f3n de libros, equipos y suministros perdidos o da\u00f1ados, y obligaciones financieras pendientes<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El Departamento es responsable de proporcionar a los estudiantes los materiales did\u00e1cticos adecuados. Cuando los estudiantes no devuelven los materiales y recursos prestados, otros estudiantes se ven privados de estos materiales y se espera que el departamento compre copias de reemplazo. El Cap\u00edtulo 57 requiere que los estudiantes sean responsables de pagar las tarifas requeridas y de restituir la propiedad escolar que se pierda debido a su negligencia. Adem\u00e1s, permite consecuencias para los estudiantes que no realicen la restituci\u00f3n o no paguen las tarifas requeridas. Si bien esta pol\u00edtica permite a las escuelas restringir la participaci\u00f3n de los estudiantes en actividades deportivas y cocurriculares si tienen obligaciones financieras pendientes, se proporcionan las siguientes pautas para ayudar a las escuelas a aplicar estas restricciones de manera coherente. La aplicaci\u00f3n de estas pautas a nivel estatal garantizar\u00e1 que los estudiantes sean tratados con justicia y equidad.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Recursos<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Derechos de autor y uso justo&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>La Junta de Educaci\u00f3n adopt\u00f3<a href=\"http:\/\/boe.hawaii.gov\/policies\/Board%20Policies\/Copyright.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> Pol\u00edtica 900-2, Derechos de autor (PDF)<\/a>, para garantizar que los empleados, voluntarios y estudiantes de HIDOE conozcan y cumplan con las leyes de derechos de autor y uso justo. Informaci\u00f3n disponible en <a href=\"http:\/\/www.copyright.gov\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">sitio web de derechos de autor federales<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Listas de lecturas sugeridas<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.neneaward.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Premios Nene (Grados 4-6)<\/a>:<\/strong> Fomenta la lectura y el debate sobre literatura. Se anima a los alumnos de 4.\u00ba a 6.\u00ba grado a leer los libros de Nene Nominees, a debatirlos con otros alumnos y clases y, luego, a votar por su t\u00edtulo favorito.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.librarieshawaii.org\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.librarieshawaii.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El sistema de bibliotecas p\u00fablicas del estado de Haw\u00e1i<\/a> (HSPLS):<\/strong> Proporciona libros y otros materiales para estimular el amor por la lectura y el aprendizaje permanente en los ni\u00f1os. Nuestras sucursales de la biblioteca se esfuerzan por crear un lugar seguro y atractivo para que los ni\u00f1os exploren un mundo de personas e ideas interesantes. Los bibliotecarios de HSPLS han desarrollado <a href=\"https:\/\/www.librarieshawaii.org\/read\/reading-lists\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">listas de lectura para ni\u00f1os<\/a> en varios niveles de grado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ala.org\/alsc\/awardsgrants\/bookmedia\/caldecott\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Medalla Caldecott<\/a>:<\/strong> El premio, que lleva el nombre del ilustrador ingl\u00e9s del siglo XIX Randolph Caldecott, es otorgado anualmente por la Asociaci\u00f3n de Servicios Bibliotecarios para Ni\u00f1os, una divisi\u00f3n de la Asociaci\u00f3n Americana de Bibliotecas, al artista del libro ilustrado estadounidense para ni\u00f1os m\u00e1s distinguido.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ala.org\/alsc\/awardsgrants\/bookmedia\/newbery\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Medalla Newbery<\/a>:<\/strong> Recibe su nombre en honor al librero brit\u00e1nico del siglo XVIII John Newbery. Lo otorga anualmente la Association for Library Service to Children, una divisi\u00f3n de la American Library Association, al autor de la contribuci\u00f3n m\u00e1s destacada a la literatura infantil estadounidense.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column right_col is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id1050_d76aa3-f2 alignnone wp-block-kadence-rowlayout\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-2-columns kt-row-layout-row kt-tab-layout-row kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top\">\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column1050_63c690-aa\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full no_margin\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"898\" src=\"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Kalo.jpg\" alt=\"Close up photo of kalo leaves\" class=\"wp-image-2356\" style=\"aspect-ratio:4\/3;object-fit:cover\" srcset=\"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Kalo.jpg 1200w, https:\/\/hawaiipublicschools.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Kalo-300x225.jpg 300w, https:\/\/hawaiipublicschools.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Kalo-1024x766.jpg 1024w, https:\/\/hawaiipublicschools.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Kalo-768x575.jpg 768w, https:\/\/hawaiipublicschools.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Kalo-16x12.jpg 16w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column1050_6ae211-6a\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<h5 class=\"wp-block-heading has-base-color has-text-color has-link-color wp-elements-91735848e86ea283e0928ede427b944c\" style=\"margin-top:0px;padding-top:0;padding-bottom:0.5rem;font-size:1.4vw\">PARA M\u00c1S INFORMACI\u00d3N<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-base-color has-text-color has-link-color wp-elements-73de11a7dc8419c68045457638ce71c1\"><strong>Servicios de medios de la biblioteca<\/strong><br>Tel\u00e9fono: 808-784-6480<br><a href=\"mailto:808libraries@k12.hi.us\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Correo electr\u00f3nico<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Our school library media programs and services are a valuable resource for students and teachers, evolving to meet needs in a digital age. These programs help to promote active learning, curate resources, develop responsible and compassionate citizenship, and forge local and global connections. The Office of Curriculum and Instructional Design&#8217;s Library Media Services (LMS) program [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":59,"menu_order":19,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"wp-custom-template-page-for-custom-sidebar","meta":{"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"10154,14190,9877,14000,1654,1673","_relevanssi_noindex_reason":"","_sitemap_exclude":false,"_sitemap_priority":"","_sitemap_frequency":"","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","wp_popup_display_lightbox":0,"wp_popup_suppress":"","wp_popup_trigger":"","wp_popup_trigger_amount":0,"wp_popup_disable_on_mobile":false,"footnotes":""},"class_list":["post-61","page","type-page","status-publish","hentry"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"Ariana Enomoto","author_link":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/author\/arianastaceyleong-com\/"},"comment_info":0,"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-25 18:03:53","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/61","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/61\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/59"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}