Como Agencia Educativa Estatal (SEA), el HIDOE es responsable bajo la ley federal de garantizar servicios equitativos para los ni\u00f1os, maestros y otro personal educativo de escuelas privadas.<\/p>\n\n\n\n
Desde que la Ley de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria federal de 1965 (ESEA, por sus siglas en ingl\u00e9s) fue reautorizada como la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA, por sus siglas en ingl\u00e9s) en 2015, los estudiantes y maestros de escuelas privadas han sido elegibles para participar en ciertos programas educativos federales (Secciones 1117 y 8501 de ESEA). Los servicios educativos y otros beneficios brindados a los estudiantes, maestros y otro personal educativo de escuelas privadas deben ser equitativos en comparaci\u00f3n con los servicios y otros beneficios para los estudiantes, maestros y otro personal educativo de escuelas p\u00fablicas que participan en los programas de ESEA.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con las secciones 1117 y 8501 de ESEA, los servicios equitativos se aplican a los siguientes programas:<\/p>\n\n\n\n
Dise\u00f1ado para brindar a todos los ni\u00f1os una oportunidad significativa de recibir una educaci\u00f3n justa, equitativa y de alta calidad, y para cerrar las brechas en el rendimiento educativo.<\/p>\n\n\n\n
Apoyar programas educativos de alta calidad para ni\u00f1os migrantes y ayudar a garantizar que los ni\u00f1os migrantes que se desplazan entre estados no se vean penalizados de ninguna manera por las disparidades entre los estados en el curr\u00edculo, los requisitos de graduaci\u00f3n o el contenido acad\u00e9mico estatal y los est\u00e1ndares de rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Brindar a los maestros y l\u00edderes de escuelas privadas oportunidades de desarrollo profesional para apoyar una instrucci\u00f3n eficaz.<\/p>\n\n\n\n
Servicios para beneficiar a los ni\u00f1os que aprenden ingl\u00e9s (EL) y a los ni\u00f1os y j\u00f3venes inmigrantes (ICY).<\/p>\n\n\n\n
Mejorar el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes aumentando la capacidad de HIDOE, las escuelas y las comunidades locales para: 1) proporcionar a todos los estudiantes acceso a una educaci\u00f3n integral, 2) mejorar las condiciones escolares para el aprendizaje de los estudiantes y 3) mejorar el uso de la tecnolog\u00eda para mejorar el rendimiento acad\u00e9mico y la alfabetizaci\u00f3n digital de todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Crear centros comunitarios de aprendizaje que brinden oportunidades de enriquecimiento acad\u00e9mico para los ni\u00f1os, particularmente para los estudiantes que asisten a escuelas de alta pobreza y bajo rendimiento.<\/p>\n\n\n\n
Los fondos del Programa de Respuesta de Emergencia a la Violencia del Proyecto Escolar (Proyecto SERV) brindan asistencia inmediata a corto plazo para ayudar en la recuperaci\u00f3n del entorno de aprendizaje despu\u00e9s de una interrupci\u00f3n debido a una crisis violenta o traum\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Grabaciones de sesiones informativas de Equitable Services<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para ayudar a garantizar que se brinden servicios equitativos y otros beneficios bajo la ESEA a los estudiantes, maestros y otro personal educativo de escuelas privadas elegibles, HIDOE ha designado un defensor del pueblo para monitorear y hacer cumplir los requisitos. (Secciones 1117(a)(3)(B) y 8501(a)(3)(B) de la ESEA).<\/p>\n\n\n\n Jacy Yamamoto Direcci\u00f3n de envio: Un funcionario de una escuela privada tiene derecho a presentar una queja ante la SEA cuando considere que la Agencia Educativa Local no ha llevado a cabo una consulta significativa y oportuna, no ha tenido debidamente en cuenta las opiniones del funcionario de la escuela privada o no ha tomado una decisi\u00f3n que trate a los estudiantes de la escuela privada de manera equitativa (Secciones 1117(b)(6)(A) y 8501(c)(6)(A) de la ESEA). Las escuelas privadas que deseen saber m\u00e1s sobre el proceso y c\u00f3mo presentar una queja por escrito pueden consultar los documentos que se indican a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" As a State Educational Agency (SEA), the HIDOE is responsible under federal law for ensuring equitable services for private school children, teachers and other educational personnel. Since the federal Elementary and Secondary Education Act of 1965 (ESEA) was reauthorized as the Every Student Succeeds Act (ESSA) in 2015, private school students and teachers have been […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":148,"menu_order":21,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"888,8795,9834,17489,9994,16933","_relevanssi_noindex_reason":"","_sitemap_exclude":false,"_sitemap_priority":"","_sitemap_frequency":"","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","wp_popup_display_lightbox":0,"wp_popup_suppress":"","wp_popup_trigger":"","wp_popup_trigger_amount":0,"wp_popup_disable_on_mobile":false,"footnotes":""},"class_list":["post-154","page","type-page","status-publish","hentry"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"Kevin Guo","author_link":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/author\/20394146k12-hi-us\/"},"comment_info":0,"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-08-22 01:57:21","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=154"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/154\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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