{"id":84,"date":"2025-03-27T13:25:52","date_gmt":"2025-03-27T23:25:52","guid":{"rendered":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/?page_id=84"},"modified":"2026-01-12T12:40:37","modified_gmt":"2026-01-12T22:40:37","slug":"anti-bullying","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hawaiipublicschools.org\/ceb\/student-programs\/anti-bullying\/","title":{"rendered":"Anti-Bullying"},"content":{"rendered":"

Our Hawai\u02bbi public schools believe every student deserves a safe, respectful learning environment\u2014both in school and online. Bullying, in any form, undermines the well-being and success of students. That\u2019s why we are committed to empowering students, families and communities with tools and resources to prevent and address bullying. From proactive prevention programs to easy-to-use reporting tools like the Speak Now HIDOE app<\/a><\/em>, nakigtambayayong kami sa among mga komunidad aron mapalambo ang kultura sa pagtahod, responsibilidad ug empatiya. Mag-uban, atong masiguro nga ang matag estudyante mobati nga gisuportahan ug luwas, aron sila molambo sa akademiko ug emosyonal.<\/p>\n\n\n\n

\"Two<\/figure>\n\n\n\n

Unsa ang Bullying?<\/h2>\n\n\n\n

Ang bullying usa ka seryoso nga isyu nga makaapekto sa mga estudyante sa tanang edad ug kagikan. Samtang adunay daghang mga porma sa pagdaogdaog, magpunting kami sa duha ka panguna nga mga kategorya: pagdaogdaog ug cyberbullying. Ang pagsabot niining duha ka matang importante aron kitang tanan magtinabangay sa paghimo og mas luwas ug mas matinahuron nga palibot sa eskwelahan.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPagdaogdaog\u201d<\/strong>\u2014bisan unsang sinulat, verbal, graphic, o pisikal nga buhat nga makapasakit, makadaut, makapakaulaw o makahadlok sa usa ka estudyante, lakip na kadtong adunay giprotektahan nga mga kahimtang sa klase, nga igo nga grabe, makanunayon, o kaylap nga nagmugna kini usa ka makahadlok, mahulga, o abusado nga palibot sa edukasyon.<\/p>\n\n\n\n

"Cyberbullying"<\/strong>\u2014electronically transmitted acts, lakip na apan dili limitado niadtong gipasa pinaagi sa Internet, cell phone, o uban pang wireless hand-held device nga gipasiugdahan sa usa ka estudyante ngadto sa laing estudyante o empleyado sa departamento nga makapasakit, makadaut, makapaubos, o makahadlok sa estudyante o empleyado; ug igo nga grabe, makanunayon o kaylap, nga nagmugna kini og makahadlok, mahulgaon, o abusadong palibot sa edukasyon. Ang cyberbullying mahimong mahitabo:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Sa campus, o ubang lugar sa departamento, sa transportasyon sa departamento, o sa panahon sa kalihokan o kalihokan nga gipasiugdahan sa departamento sa sulod o sa gawas sa eskuylahan;<\/li>\n\n\n\n
  2. Pinaagi sa usa ka sistema sa datos sa departamento nga walay awtorisado nga komunikasyon sa departamento; o<\/li>\n\n\n\n
  3. Pinaagi sa usa ka network sa kompyuter sa gawas sa kampus, kung ang paggawi makaapekto sa palibot sa edukasyon.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Dugang pa, ang cyberbullying mahimo usab nga ibase sa giprotektahan nga klase sa usa ka tawo, lakip na apan dili limitado sa, rasa, kolor, relihiyon, sekso, oryentasyong sekswal, pagkatawo sa gender, ekspresyon sa gender, edad, nasudnong gigikanan, katigulangan, kapansanan, pisikal nga panagway ug mga kinaiya, ug socio-economic status. <\/p>\n\n\n\n

    pagdumala sa bullying<\/h2>\n\n\n\n

    Ang Bullying usa ka Isyu sa Komunidad<\/h3>\n\n\n\n

    Ang bullying iya natong tanan. <\/em><\/strong>Ang mga kawani sa eskwelahan makatubag sa mga insidente ug makasuporta sa mga estudyante sa eskwelahan, apan dili sila makahunong sa pagdaog-daog\u2014sa tanan nga porma niini, ug sa tanang dapit nga mahitabo\u2014sa ilang kaugalingon. Ang mga pamilya, mga estudyante, ug mga komunidad adunay papel nga himuon sa pagsagop ug pagpalambo sa usa ka kultura sa pagtahud, responsibilidad ug kalig-on.<\/p>\n\n\n\n

    Among giawhag ang mga pamilya sa pagpakigsulti sa ilang mga anak mahitungod sa pagkamatinahuron ug pagkamabination ngadto sa uban, lakip niadtong lahi sa ilang kaugalingon. Sa among mga eskuylahan, among giugmad kini nga mga kinaiya isip bahin sa N\u0101 Hopena A\u02bbo<\/a>, sosyal-emosyonal nga pagkat-on, ug uban pang mga paningkamot. Samtang ang bullying mahimong mahitabo sa bisan kinsa, ang mga estudyante mahimo usab nga target tungod sa rasa, socio-economic status, sexual orientation, gender identity, learning disabilities ug uban pang mga kalidad; usa ka paglapas sa mga balaod sa katungod sa sibil<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

    Ang mga estratehiya sa tibuok komunidad makatabang sa pag-ila ug pagsuporta sa mga bata nga gidaog-daog, pag-redirect sa kinaiya sa mga bata nga nagdaog-daog, ug pag-usab sa mga kinaiya sa mga hamtong ug kabatan-onan nga motugot sa mga kinaiya sa pagdaog-daog sa mga kaedad, mga eskwelahan, mga pamilya ug mga komunidad.<\/p>\n\n\n\n

    Ang Atong Tubag sa Pagdaogdaog<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    1. Paglikay:<\/strong> Ang tanan nga mga eskwelahan namuhunan sa pagtukod sa usa ka positibo nga kultura ug klima sa eskwelahan aron madasig ang tanan nga mga estudyante nga mahimong matinahuron ug mabination. Aron matubag ang mga pamatasan sa pagdaogdaog ang mga eskuylahan mahimong magpatuman sa usa o daghan pa sa mga musunud:\n